Occitadys : Fiche pratique sur la psycho éducation dans le TDAH de l'enfant et de l'adolescent
La psychoéducation a pour objectif d’éclairer le patient et son entourage sur son dysfonctionnement, contribuant ainsi à une meilleure compréhension et gestion de son trouble. Elle se place au premier rang des outils thérapeutiques concernant le TDAH en permettant de :
1. Comprendre le fonctionnement et les dysfonctionnements liés aux spécificités du TDAH.
2. Explorer les possibilités d’amélioration du fonctionnement/comportement en utilisant des stratégies cognitives et comportementales.
3. Autonomiser le patient et son entourage dans la recherche de stratégies d’action et de solutions, pour faire face aux problèmes du quotidien.
La psychoéducation constitue un élément clé de la prise en charge du TDAH, permettant une meilleure compréhension, une gestion efficace des symptômes et une alliance thérapeutique solide entre le patient et les professionnels de santé.