La Mallette Futée est un ensemble d'outils pour la gestion de la classe, accompagné d'une formation dédiée à leur utilisation.
Avec des outils pour:
La gestion du temps La gestion du bruit L'installation des espaces
La concentration La valorisation
Imaginez une salle de classe où chaque élève, qu’il soit introverti ou extraverti, porteur de besoins particuliers ou non, trouve un espace qui lui corresponde.
Un environnement qui inspire sa curiosité, favorise son bien-être et sa concentration.
Ce projet est aligné avec les concepts de classe flexible et d’école inclusive.
Dans une classe de 25 élèves, en moyenne 6 ont des besoins particuliers.
Une neurodiversité qui peut affecter :
La lecture La parole et le langage La coordination
L'expression écrite La cognition mathématique
L'attention et la concentration
En conséquence 7,6% des jeunes sont en décrochage scolaire.
Des difficultés cognitives persistent à l’âge adulte chez 70% des personnes avec un TND*
>
36% des enseignants déclarent se sentir seuls pour relever ce défi
- Stress au travail
- Fatigue morale
- Sentiment d'impuissance
- Permettre aux enfants de gagner en autonomie, retrouver confiance en soi et préserver le goût d’apprendre
- Leur apporter une plus grande autonomie dans la classe et d’y être mieux inclus malgré leurs difficultés
- Sensibiliser les enseignants aux troubles des apprentissages et du développement
- Faciliter un meilleur repérage des besoins des élèves et à la mise place d’outils adaptés
- Réduire la charge de travail des enseignants en leur donnant accès à des outils « prêt à l’emploi » en classe et à des ressources existantes