
Académie de la Haute-Vienne : Synthèse sur les outils d’aménagements numériques
11 mars 2024
L’objectif de cette publication est d’offrir aux enseignants, une sélection d’outils numériques pou…

Académie de Paris : Guide des élèves perturbateurs
29 février 2024
Guide pour accompagner la gestion des comportements d’élèves perturbateurs à l’école primaire Conna…

Agir Tôt : Trousse de conseils langage
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Agirtôt.org : Fiche synthèse des 12 conseils langage
24 septembre 2024
De quoi s'agit-il? Fiche synthèse des 12 conseils langage présents dans la Trousse de conseils lang…

APAJH : Les troubles Dys pour les professionnels et les parents
29 février 2024
Ce livret représente une synthèse des connaissances pratiques des troubles "dys" et des mesures à m…

ATD Quart Monde : Guide - Réussir la participation de toutes et tous.
24 septembre 2024
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CHU Sainte-Justine : Brochure "Le développement de l'enfant au quotidien (0-6ans)"
14 février 2024
Brochure qui propose, sous forme de tableaux et par domaine de développement, les acquisitions d'un…

Dans la salle d’attente…Lire ensemble à la PMI
24 septembre 2024
n 2021 – 2022, la lecture, facteur d’inclusion sociale, a été déclarée Grande cause nationale. Dans…

Depliant Occitadys : Troubles des apprentissages, repères enseignants et équipe éducative
15 février 2024
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FBO : Plaquette "Prévention langage 0-3ans"
14 février 2024
Un enfant apprend à parler grâce ses parents et son entourage. Langage, oralité, activités : le liv…

Fiche Occitadys : Dycalculie
25 janvier 2024
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Fiche Occitadys : Dysphasie - TSLO
29 janvier 2024
Trouble développemental du langage oral (TSLO) Vous n'avez pas de plugin pdf, mais vous pouvez télé…

Fiche Occitadys : Dyspraxie - TDC
29 janvier 2024
Le trouble développemental de la coordination (TDC) ou dyspraxie Vous n'avez pas de plugin pdf, mai…

Fiche Occitadys : La dyslexie
25 janvier 2024
La dyslexie et/ou la dysorthographie, appelées aussi Troubles Spécifiques du Langage Ecrit (TSLE) V…

Fiche Occitadys : TDA/H
25 janvier 2024
Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) Vous n'avez pas de plugin pdf…

FIRAH : Pédagogie et Neuropsychologie - Stratégies pour les enseignants
29 février 2024
Pédagogie et Neuropsychologie : Quelles stratégies pour les enseignants? FIRAH - International Foun…

HAS : Le rôle de l'enseignant (Parcours de santé d’un enfant avec TSLA)
29 février 2024
Le rôle de l'enseignant : Parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des…

Livret et webinaire « Avoir les idées claires face aux idées reçues : Illettrisme - Troubles du langage et des apprentissages »
23 septembre 2024
Dans le cadre du Pacte des solidarités, une enquête réalisée en 2023 par le Carif-Oref Occitanie et…

Manuel IdentiDys 2.0 : Informations et accompagnement des enfants (à l'école, à la maison, en soin)
7 mars 2024
Un important travail de vulgarisation des termes employés dans la clinique des troubles neurodévelo…

Normandie Pédiatrie : Plaquette Troubles de la coordination - Dépistage, diagnostic et aménagements""
14 février 2024
La prévalence du trouble développemental de la coordination chez les enfants âgés de 5 à 11 ans est…